Studenten helpen studenten: het succes van studentcoaches bij Windesheim
Vanuit inzichten uit de coronaperiode, maakte Hogeschool Windesheim studentcoaching vanaf 2021 voor alle studenten beschikbaar. Al in augustus staat er een studentcoach klaar voor iedere startende student. ‘Mede door de ervaringen tijdens corona, weten we nog beter hoe belangrijk het is om je prettig en thuis te voelen op school als startende student.’
Begeleiding tijdens de eerste 100 dagen
De eerste 100 dagen van een studie zijn erg belangrijk voor studiesucces op de lange termijn. Uit onderzoek van de Solution Room, te lezen op Onderwijskennis.nl, blijkt dat een derde van alle instromers in het hoger onderwijs in, of direct na, het eerste jaar stopt met hun studie. Uit hetzelfde onderzoek blijkt dat studenten, onder meer, hulp vinden bij coaching en peer support (ondersteuning door medestudenten) in de ‘eerste 100 dagen’ van hun studie. Hogeschool Windesheim biedt vanaf 2021, naast de gebruikelijke studiebegeleiding en het Student Support Centrum, iedere eerstejaarsstudent ook een ouderejaars als studentcoach aan.
Media error: Format(s) not supported or source(s) not found
Bestand downloaden: https://www.rovid.nl/ocw/dmbo/2024/ocw-dmbo-20241010-id26fbow7-web-hd.mp4Student aan de Lerarenopleiding Julius Croqué, startte als coachee en is nu studentcoach: ‘Ik ben nu een jaar studentcoach geweest voor eerstejaarsstudenten. Ik denk dat ik mijn studenten heb geholpen en ik heb er zelf van geleerd hoe je met leerlingen omgaat, dat neem ik weer mee naar mijn beroepspraktijk.’
Binding en thuis voelen
De studentcoaches worden door Windesheim opgeleid en helpen studenten hun weg te vinden binnen de hogeschool. Studenten kunnen bij de coach terecht met praktische vragen, maar ook voor hulp bij plannen en samenwerken of om successen mee te delen.
Coördinator Instroom en aansluiting Anneke Postma: ‘Je thuis voelen en binding zijn ongelooflijk belangrijk. Als je je verloren voelt, is de kans groot dat je studie niet van de grond komt omdat je met allerlei andere dingen bezig bent. Daarom is het fijn als je terecht kunt bij een andere student. Daarnaast kunnen de vragen van studenten gaan over dingen die wij als docent of studentbegeleider over het hoofd zien of te vanzelfsprekend vinden.’
Zelfversterkend effect
Uit de evaluatie blijkt dat 88% van de eerstejaarsstudenten contact heeft gehad met een studentcoach en ruim de helft van hen had dat na een half jaar nog steeds. Jelte van den Broek, coördinator Studentcoaching: ‘Waar ik echt trots op ben is dat studentcoaching breed wordt gedragen en daarmee het studentenwelzijn meer wordt genormaliseerd.’ Ook heeft het programma een zelfversterkend effect. ‘Veel studenten melden zich aan als studentcoach omdat ze er zelf een positieve ervaring mee hebben gehad en dit graag willen voortzetten.’
